《在细雨中呼喊》的叙事特点分析.doc

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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 《在细雨中呼喊》的叙事特点分析 摘 要：《在细雨中呼喊》文中没有一条清晰的时间主线和情节线索，大量运用插叙、倒叙，同时有时间交叉和时间错置的安排。在叙述人性的丑陋、家庭成员之间感情的冷漠、人们伦理道德的沦丧等方面，产生“道德审判悬置的疆域”，使小说的语言充满幽默。回顾视角的叙事方式使得文章的叙事更具有张力。 关键词：叙事者；时间错置；荒诞 《在细雨中呼喊》通过“我”（孙光林）对童年生活的回忆，展示了“我”作为一个具有强烈的被遗忘感和孤独感的孩子的人生体验及对世界的感知。余华自己对“时间”有独特的理解——“时间的意义在于它随时都可以重新结构世界。”正是基于这种理解，余华开始了一种新的尝试，展示出来的是一种不同于以往的新的叙事模式，产生了形式上的陌生化，会给一些读者带来耳目一新的感觉。 一、“自我意识”的叙述者 《在细雨中呼喊》中余华创造出了一个被遗忘，具有强烈孤独感的叙事者形象，也就是一个孩童——孙光林（“我“），旁观着周围所发生的一切，看着一个家庭中发生的一切，看着父亲孙广才像对待绊脚石一样对待自已的父亲，见证了孙广平以最平庸的方式长大成人，孙光明的死等等，孙光林作为叙事者不做任何的评论，为了叙事而叙事，自己虽然是作品中的一个人物，但只是一个故事的讲述者，这是一种“客观叙述者”。 作者写周围一切的时候是在回忆，是在翻开作者童年、少年时代的日记本。分析余华的个人成长经历，和作品中的孙光林有相同的经历，小说描写的是发生在五六十年代中国江南小镇的故事，余华饥荒的童年经验，贫瘠、单调的童年经验，造成了心中极端的功利主义与理想主义，在文学作品中则直面人类终极的问题。小说中孙光林见证了哥哥的死去，见证了朋友苏宇的死，孙光林第一次在六岁见到死人时，发出来了“原来死去就是睡着了”的感叹。一个孩童的记忆中对死亡情结的记忆深刻，这是作者的“自我意识”决定的；余华平淡的成人仪式，在成长过程中“恐惧与颤抖是人的至善。”小说中孙光林在学校中对异性的渴求，以及在生理成熟方面的惊恐，以及别人对自己人性中原本属于正常的方面的嘲笑，都表现出了作者的成长经验，作为小说中的叙述者孙光林，受到了作者主观意识的干涉和支配，带有了一定的“自我意识”色彩。 二、叙事时间的安排 （一）“我”的成长时间错置 《在细雨中呼喊》在叙事中常出现时间的错置，“小说的大致结构是这样的：一、南门岁月；二、孙荡镇岁月；三、祖父的回忆及南门叙事；四、孙荡镇岁月及回到南门。”三个成长岁月以空间的方式并置，这样安排在叙事上看起来是杂乱无章的，与传统的倒叙、插叙都不同，这与孙光林的成长过程联系起来看，“我”在南门的岁月是昏暗的，在一个没有亲情的家庭中受到了不公平的待遇，被卖到了孙荡镇，但在再次被孙荡镇的养父母遗弃后，“我”却不得不回归南门；“我”生活在与父兄的对抗中，使“我”的童年回忆是痛苦的，让“我”不堪回首，因此也就忘情于时间了，从这层含义中去理解，我们可以感受到孙光林的童年时带有悲剧色彩的，余华这样安排孙光林成长时间上的错置是在为小说的意义服务，是在呼喊家庭责任感的回归，呼喊家庭的温暖的降临。 连贯性的、时序性的叙事时间，无法满足回忆的逻辑，所以采用时间错置，使作品在意义上有了新的表达方式，这样的时间错置安排充分地说明了“我”在家庭中始终受到排挤，“我”知道他们的一切，但“我”却和这一切毫无关系，只能做一个被遗忘者的角色，突出了“我”的孤独感，这种时间错置是“我”心理感觉的巧妙呈现。 （二）双时间叙事模式 《在细雨中呼喊》是一部按“记忆的逻辑 ”结构的作品，它是以回忆作为小说的时间主线，这样就会涉及到现在时间和过去时间对往事的真实描写。《在细雨中呼喊》将这两种叙事时态进行了重叠，这种双时间的叙事模式与传统小说极力表现现在时对往事的真实描写有区别，童年的往事只能从记忆当中去搜寻，但只能用现在的眼光和情绪去审视以前的事情。这种双时间叙事模式在作品的叙述过程中可以深刻的感受到，孙光林在参与家庭活动，在南门悲凉的经历时，有时用的是过去时的叙事时间，让读者不自觉地走进这种时间状态之中，切身感受到小说中孙光林的孤独、失落，参与到情节的进展之中，而有时是在用现在时来表现对往事的真实描写，有明显的回忆色彩。 这样双重时间的设置，表现了人物感觉的真实。回忆的时间是生命过程中自己所经历的时间，而这些时间是在用现在的时间去重新感受，赋予了这种时间新的含义。《在细雨中呼喊》就是用这种双时间叙事模式实现了现在对过去的感受以及过去对当时的感受，在记忆的深处，“我”唤醒了很多幸福的感受，也唤醒了许多辛酸的感受，过往的一切在现在化为了幽默和甜蜜之后，这才是回忆的真正意义。 三