潮新闻客户端 记者 季建荣 贾晓雯 王嘉楠 包一圣
七天前,一阵剧烈震动,打破了甘肃、青海两省交界处百姓们的平静生活——12月18日23时59分,一场震级为6.2级、震源深度为10公里的地震突袭甘肃省积石山县,截至22日8时,已累计造成当地117人遇难,781人受伤,近1.5万间房屋倒塌。
时隔一周,因地震而疮痍的土地上,伤痛正渐被抚平。朗朗书声中,一切重新开启。
甘肃积石山县康吊村安置点帐篷小学举行升旗仪式。受访者供图
“物资有保障,没啥缺的了”
“一切都在往好的方面发展,无论是生活物资、还是保暖物资,已经都有保障了,目前也没有啥缺的,这两天各方面都在支援我们。”震后第七天,甘肃积石山县大河家镇康吊村委会副主任苏晓明在接受潮新闻记者采访时说,前一晚,是他这7天来睡的最好、最长也是最踏实的一觉,“昨天晚上休息了5个小时,睡得特别香,因为所有的人都住进帐篷了,通电、保暖、吃饭等所有问题逐步解决了,国家给我们保障得也特别好。”
甘肃积石山县,陆续抵达安置点的保暖、生活物资。特约通讯员供图
已经在积石山县救灾一线支援了5天的济南益民公益救援服务中心负责人李小荣同样表示,目前安置点总体有序、稳定,物资也有保障。
“临时安置点的爱心厨师很充足了。”为响应号召,第一时间到达甘肃省临夏州积石山县大河家镇,为灾民搭灶做饭的志愿者马永华撤离了灾区。前天,回到兰州的他,心心念念的还是当地的百姓,“他们好多天没怎么吃蔬菜了。”
于是,他又联合兰州的一些餐饮老板准备了白菜、萝卜、茭白等蔬菜运往灾区,“不仅要住得暖、吃得饱,还要吃得好,我们才能放心,他们不仅有步履蹒跚的老人,还有咿咿呀呀的孩子,心疼他们。”
当一碗碗热汤面、热水饺递到灾区老奶奶手里时,她们眼含热泪;小孩子们整齐的排队取餐,明亮的眼睛睁得大大的,时不时还会露出腼腆的微笑……马永华每每回想起这些画面,总是心疼,“大家都是一家人,哪里有需要,我们年轻人义不容辞,第一时间到达。”
“村民陆续搬进了活动板房”
地震发生后,甘肃、青海两地迅速统筹各方力量,立即启动受灾群众安置工作。一方面,迅速调集发放安装帐篷、火炉、被褥、棉衣等作为临时安置措施;另一方面,同步启动固定性过渡安置,搭建活动板房。
12月25日,甘肃省临夏州政府副州长毛鸿博在积石山县6.2级地震第四场新闻发布会上介绍,截至12月25日早上7点,当地已运抵灾区活动板房8793间,完成安装8096间,其余正在紧张运输和施工中,“按照指挥部要做实板房安置工作的要求,在集中安置点同步配建厕所,在板房内配备床铺、被褥、火炉、电暖器、一氧化碳报警器等物品。同时,在集中安置点还配备警务、医务等相关工作人员,服务受灾群众。”
甘肃积石山县,陆续搭建完成的活动板房。来源:甘肃日报
在大河家镇清真大寺安置点坚守的李小荣告诉潮新闻记者,12月25日上午,这个安置点大约有100户村民已经陆续搬入活动板房,“帐篷只能作为应急,活动板房更加安全稳定,配套也更加完善些。等到这里搬完之后,也将改成活动板房安置点。”
李小荣介绍,目前清真大寺安置点的三餐主要还是由爱心餐饮企业负责提供,等到了活动板房之后,各家各户就会自己做饭,“活动板房里都有炉子,大家自己做饭也自由些。”
大河家镇康吊村活动板房安置点的搭建已经完成。苏晓明告诉记者,村里“老幼病残孕”等已经优先开始搬了,“一户人家分到一个(活动板房),我们二社明天也开始陆续搬进去,搬过去之后大家应该会独自做饭生活,米面油等基本物资爱心企业(人士)也已经给了一些,政府每人每天还安排了20元的生活补贴,够咱们吃喝了。”
此外,苏晓明还提到,针对一些投亲靠友的村民,政府同样会发放生活补贴和房费补贴,如果孩子想到就近教学点入学,教育主管部门也会帮忙协调。
“在帐篷小学开启震后第一课”
“墙角树枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”12月22日晚,大河家镇清真大寺安置点“临时课堂”上,一帮孩子在临夏州邮政分公司工作人员带领下背古诗、做游戏、唱“孤勇者”、跳“科目三”……一阵阵欢笑在孩子们之中传出。
充当“临时教师”的临夏州邮政分公司工作人员张国瑛表示,来的时候就想,自己到底能为他们做什么,“今天能看到他们的笑脸,就是我们最大的收获。”
12月21日,青海民和县中川乡金田村,救援人员发放物资。特约通讯员供图
相比于村民生活条件进一步改善,更让苏晓明感到高兴的是,停学一个星期的孩子们正式复课了。
据央视新闻消息,截至12月25日,青海省民和县通过线下、线上方式,169所学校、幼儿园72156名学生复课,复课学生达到全县学生总数的98.3%。
同样是在12月25日,甘肃省积石山县中小学有序复课,积石山县152个帐篷小学全部开课,1136名教师下沉安置点开展教学活动。
当天一大早,康吊小学门口,老师组织孩子们举行了简短而隆重的升旗仪式,跟着广播做体操;随后,孩子们在老师带领下进入帐篷,开启震后第一课。
甘肃积石山县,老师在帐篷内授课。受访者供图
苏晓明看着孩子们愉悦的进入“课堂”,听着朗朗的读书声和悠扬的音乐,自己的心情也跟着轻松起来,“上级有关部门在下派老师到安置点教学的同时,还安排了心理专家对村民进行心理干预和辅导,这个特别好,解决了我们的后顾之忧。”
“我现在就在‘教室’门口,你听到没,孩子们正在唱歌呢!”当天下午,苏晓明在电话那头高兴地对记者说。
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