爱是一盏明灯作文

爱是一盏明灯作文（精选18篇）

爱是一盏明灯作文 第1篇

爱是一盏温暖的明灯，照亮人生道路上的黑暗，驱逐无意间形成的孤独感。爱是一盏温暖的明灯，当你在黑暗中跌跌撞撞的行走时，爱会为你点起一盏灯，一盏明灯，一盏温暖的明灯。

夏丏尊先生曾流着泪边读边译出一本书，他说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”这本书，便是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说——《爱的教育》。

《爱的教育》讲述了一种种爱，每一种爱都平淡无奇却又感人肺腑。整本书以日记的形式整本书围绕小男孩安利柯而展开。安利柯就好像是一个近在我们身边的邻家小男孩，他与九成以上的孩子一样，他也对去学校产生恐惧，他也会面对老师的离去伤心，他也会与身边的人吵架，他也会……安利柯的形象让人觉得很亲、很近、很真实。

整本书讲述了安利柯与身边形形色色的人物，富于同情心的母亲、温和的父亲、关心学生的老师、善良可爱的朋友……主人公虽然是安利柯，其实是用他的日记讲述在他周围的用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上的师长们。他们的言行中洋溢着爱的氛围。所以，孩子们也耳濡目染，变得可爱。

爱，在我们生活中是不可缺少的。她是社会的基础，她无处不在。当你摔倒时，父母的爱会鼓励你；当你伤心难过时，兄长的爱会安慰你；当你孤独寂寞时，朋友的爱会温暖你。

爱如明灯，永不熄灭的明灯。

爱是一盏明灯作文 第2篇

原先班里有一名语文一直不错的男生，期末考试中成绩却突然下降了，我发现这与他去网吧玩游戏有关，于是请来了家长。在交谈中，我了解到，这个孩子的小学老师根据成绩有意识的`把他们分为“优等生”与“差等生”，而他被列入了“差等生”行列。他的母亲认为，正是这一点影响了孩子的性格养成，变得不爱说，不爱表现自己。家长走后，我的内心十分不安，虽然自己没有像那位老师一样把学生分等，但戴着“有色眼镜”，也同样会给学生造成不良影响。想到这儿，我突然意识到，“教师”这一称呼所承载的责任有多麽的重大。自此，我摘掉了“有色眼镜”，捧出一颗真心给学生，时刻告诫自己：他们都是“好”孩子！我决心，用“爱”点亮学生的一盏盏“心灯”。

与学生相处了一段时间之后，我慢慢发现，其实，他们都极度渴望得到老师的赞扬与关爱。假若老师对某一个学生另眼相看，倍加重视的话，他会自然而然的视你为“知己”，不仅尊敬你，而且会更加喜欢你，愿意倾听你的教诲与劝导。于是我把责备变成了提醒，把批评变成了鼓励。时时处处留心观察孩子们的一言一行，极力发掘他们身上的潜能，抓住机会，适时引导。班上有一名女生，眼神中时常流露出这个年龄段的孩子不应有的忧愁，上课完全是一副心不在焉的样子，几次找她谈话，她都一言不发，眼中闪动着泪花。过了几天，我在办公桌上发现了一封信，打开一看，娟秀的字迹记录下的，是家庭不和给孩子带来的痛苦与无奈，文笔中透露出的善感的情思，使我突然意识到她是一棵文学苗子。此后，我越发关注这个女孩，找她谈心，鼓励其在作文方面下功夫，课下还进行个别辅导。渐渐的，她的作文写的真实细腻，于是被我拿来当范文在班内朗读、评析。虽然，在此过程中，她上课时仍走神、说小话，但她意识到这是不对的，下课后主动向我道歉，并保证以后不再犯。这两、三个星期，她的改变更让我喜出望外，课文的朗读与背诵大有进步，笔记和作业情况也有明显改观，灿烂的笑容让那张青春年少的脸庞更加光彩。我看在眼里，喜在心头。

我是一盏明灯 第3篇

一、“亮”是人格高尚, 教师要以高尚的人格来感染学生

作为教师应该明白人格并不抽象, 它就是你所上的每一堂课, 是你所说的每一句话, 是你对学生一个真切的微笑, 一句关切的问候……教师人格魅力的力量是十分巨大的, 19世纪俄国教育家乌申斯基强调, 教师的人格魅力对学生的影响胜过任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励, 这是一种不可替代、不能忽视的教育力量。学校是学生生活的第二个家庭, 教师扮演着父母的角色, 在学生们眼里教师具有无可怀疑的威信, 教师是一切美好事物的化身和可供效仿的榜样, 教师的世界观、人生观和价值观以及教师的言行、对一个现象的态度都通过这样或那样的方式, 对学生的各个方面产生影响。作为一名教师, 要用自己的高尚的人格魅力去感染学生, 使学生亲其师、信其道, 在潜移默化中得到教育、受到启发, 达到“随风潜入夜, 润物细无声”的教育境界。

二、“亮”是胸怀博大, 教师要以博大的胸怀爱护学生

中国近代教育家夏丐尊说:“教育不能没有爱, 没有爱如同池塘没有水, 没有水就没有池塘, 没有爱就没有教育。”鲁迅先生也曾说过:“教育是源于爱的”。师爱是平凡而又伟大的, 是教师发自内心的由衷的热情, 是一种自我牺牲、依恋不舍的道德感情。作为爱, 它具有高度的责任性、高尚的无私性。师爱是对学生的成长全方位全过程的殷切关爱和呵护。我国教育家陶行知强调, “教育是心心相印的活动, 唯独从心里发出来, 才能打动心灵深处。”教师应该把更多的宽容、赞赏、爱心、关心播洒向每个学生, 唤醒并呵护每一位学生稚嫩的心灵。教师博大的胸怀, 能使学生感受到教师的温暖;教师温暖的爱, 能使师生之间建立起相互信任的桥梁。倘若教师在学生犯错时, 仅只是一味地指责或惩戒, 那便与教育的最初目的相悖。在我看来, 教师拥有博爱的胸怀是必要的, 就老师如守护的雏鸟的羽翼一般, 循循善诱地引导学生。只有真正地用爱心去关怀每一位学生, 学生才能用真心求道。

三、“亮”是学识丰富, 教师要以丰富的学识引导学生

在信息高速发展的今天, 学生获取知识的渠道已不仅仅局限于课堂上, 他们可以通过网络、书籍、电视传媒等渠道了解到各种各样的信息。因此, 教师必须要拥有广博的知识、丰富的学识, 这样才能在教育中游刃有余。虽然教师的工作确实有些繁重, 但这并不能成为不学习读书的借口。雷锋在电影开演前的半个小时都在读书, 鲁迅先生“把别人喝咖啡的时间”都用来学习, 这是多么难能可贵!如何处理好工作与读书学习的关系, 不仅是一种艺术, 也是为人师的基本要求。鲁迅先生说得好:“时间就像海绵里的水, 挤挤总会有的”。作为教师, 就应该勤奋学习、多读好书、开阔视野, 掌握最新的知识, 不断丰富自己的知识储备和加强自身的文化底蕴。学高为师, 教师要做到知识的专与博、精与杂的统一, 学生才会被教师身上的智慧光芒和丰富的学识所折服, 从而敬佩老师, 并积极主动地向老师学习追求知识的精神。

四、“亮”是态度和蔼, 教师要以和蔼的态度对待学生

教师对学生的态度是指教师对待学生的一种心理倾向, 教师的态度有判断成分和感情色彩。海纳百川, 有容乃大, 为师者, 应该学会“海”的智慧。如果把大千学生比作雨, 那教师就应该做为江河, 把宽容给予他们, 而不应该做溪中的石头, 因为一些原因去阻碍水势。如果教师用良好的心态去感染学生, 那么学生就能拥有乐观积极的心态。如果教师给学生一种高不可攀甚至喜怒无常的形象, 怎么能让学生真正享受到学习的乐趣呢?因此, 教师要用和蔼的态度对待学生, 要控制好自己的情绪, 不要让自己的焦虑、压抑、烦躁、失落、过激言行、怨恨、愤怒等不良的情绪影响到学生, 而要以乐观自信、情绪饱满、愉悦、温和等良好的情绪来感化学生, 促进学生形成健康的心理, 营造一个轻松愉快、和谐民主的课堂气氛, 让学生拥有充实的精神生活。

五、“亮”是仪表整洁, 教师要以整洁的仪表影响学生

整洁良好的仪表风度是教师为人师表的基本要求。首先, 教师的语言要文明健康、用词准确、具有激励性和启发性。语言是教师劳动的重要手段, 教师要善于运用文明、优美、含蓄的语言来引导学生, 打开学生求知的心扉。其次, 教师仪表要整洁大方。教师的仪表不仅仅是教师精神面貌的体现, 也反映其内在素质和个人修养。教师应衣着朴实整洁, 不在于漂亮时尚, 而在于适合教师的身份;教师应举止文雅端庄, 对学生温文尔雅;教师应有从容的风度, 朴实而不呆板、稳重而不沉闷、活泼而不轻浮、文雅而不庸俗;教师更应具有洒脱的教学姿态, 通过高雅自如的教态将教师的情感、表情自然地流露。

父爱是一盏明灯 第4篇

母亲由于从小吃苦，严重的营养不良导致她身体极度虚弱，处于未老先衰的境地。有一年冬天，天气凝冻，她从石阶上摔下来导致腰部受伤，从此落下了病根，经常腰腿疼痛。在50岁以前，她经常生病住院；从50岁开始，她又患了更年期骨质疏松综合症，先是走路瘸，到处医治不见好转，反而更加严重，瘫痪在床，生活不能自理。

母亲的病，对父亲是一个沉重的打击。那时，我和姐姐都成家了，都有了小孩，还有自己的工作，几乎帮不了父亲的忙，照顾母亲的重担就落在了父亲一个人的肩上。母亲生病期间，父亲四处求医。到处打听能医治母亲疾病的医生和药方。只要听说能治好母亲的病，他都想方设法带母亲去治疗。刚开始，母亲也非常配合，积极主动地去看医生和按时吃药。后来，因为一直没有明显效果，她自己也失去了信心。到最后，她拒绝吃药，拒绝治疗。这种状况，更加增添了父亲的压力。为了让母亲能够按时服药，他甚至有时跪在地上请求母亲。

一次又一次的医治、吃药、打针、推拿、按摩，换来的却是一次又一次的失望和绝望。由此，母亲脾气变得越来越坏，但父亲都默默地承受这一切。每天早晨一起床，他就开始料理母亲的事情，从陪母亲看病拿药到买菜、做饭、洗衣服，以及为母亲翻身、按摩。尽管家里请了一个保姆，但主要还是靠父亲来支撑着。就这样周而复始，照料母亲几乎成了父亲生活的全部内容。

在父亲无微不至的照顾下，母亲瘫痪在床五六年，竟然没有长过褥疮。但是，父亲的脸庞和身影却在渐渐消瘦，一头青丝也熬成了白发。由于长期卧床不起，身体各方面都在衰退，最终，母亲还是离开了我们，离开了默默照顾她多年的丈夫。

母亲临走那天，我正在上班，突然接到父亲打来的电话，他用带着颤抖的哭声对我说：“你妈不行了——”听到这个消息，我的心顿时翻江倒海，怦怦乱跳，真不愿意听到这个消息，真不愿意这就是事实。可是，回到家后，只见父亲嚎啕大哭，沉浸在极度的悲痛之中。那撕心裂肺的哭声，包含了父亲多少无法用语言表达的感情。

自从母亲去世以后，父亲把对母亲的思念变成另一种爱转移到我们身上。我渐渐感受到父亲对我们的爱中包含着双重意思：既有父爱，也有母爱。父亲对我们的关心更加细致了，有时看到好看的衣服，他会给我和姐姐买一件；记得那年我满48岁，父亲听说本命年穿红色吉利，就给我买了红色内衣裤；我过生日，他总是给我订做生日蛋糕，还买上鲜花来为我祝贺；我生病时，他给我买来营养品，鼓励我要坚强，战胜病魔。

2002年，我生病住进了医院。年岁已高的父亲每天都要从花溪赶来，守护在我的病床前，看着药水一滴一滴地输进我的血管。困了，他就在病床前手扶床栏闭眼休息一会。我凝视着父亲，看到他那满是倦容和渐渐苍老的脸，心里好不是滋味。每次我叫他早点回家，他都坚持不肯离去，一定要看到我把药输完，并为我安排好一切才肯放心离开。

2006年，我女儿大学就要毕业了。女儿到学校毕业答辩那天，患有白内障的父亲不顾劝阻，一定要亲自送她去重庆。一路上，天气炎热，列车拥挤，但父亲总是走在前面，一点也没有70多岁老人的样子。他一路上抢着提东西，吃东西都还让着我们。女儿毕业答辩结束，我们又乘长途客车到赤水游玩。路途遥远，乘客车需要五六个小时。患有前列腺炎的父亲小便频繁。为了不给我们增添麻烦，他一路上尽量少喝水，并且上车前还多解几次小便。游玩过程中，由于父亲的眼睛不太看得清楚，有好几次险些摔倒在地，但他坚持不让我们搀扶，他说不想增加我们的负担。

今年初，贵州遭遇雪凝灾害。父亲住在花溪，由于凝冻持续时间长，造成交通瘫痪，到处停电和停水。我们从电话中得知，父亲家里已经连续5天停电停水。在几乎没有任何取暖设备的情况下，父亲怎么能够坚持下去，我和姐姐很是担心。但父亲非常乐观，还多次嘱咐我们多穿衣服，走路要小心，出门时鞋上一定要捆上一些草绳之类的东西。凝冻稍有缓解，我和姐姐连忙赶去看他。一进门，只见父亲身披长棉睡衣，神情怡然，面对灾害和生活的不便，父亲依然还是那么精神，那么坚强，那么乐观。

爱是一盏明灯作文 第5篇

车到家乡小镇时，已是伸手不见五指的夜晚。我刚从车上走下来，一束手电筒的强光朝我照过来。“谁啊？”我有些愤怒地叫嚷着。“是涛涛吗……”竟然是父亲，他怎么会在这里？尽管我心里有些感动，但也为他的“不放心”有些不快，于是不吱声地跟在父亲的后面，走在回家的路上。

“涛涛，在城里工作都好吗，别惦记家里的事。”“涛啊，还记得你上学那会儿，最怕走这条路了，所以你妈叫我来接你。”看到我一直不吭声，父亲东一句西一句地扯着，把我的思绪带回到十几年前的念书时期。

那时，家里不富裕，我缴不起住校费，又怕晚上老师讲的课听不到，因此每天晚上步行到学校上自习。上学的必经之路，有一处庄稼地，农民们插了一些穿着五颜六色破衣服的稻草人吓唬麻雀。白天无所谓，可到了晚上，总叫人心里发毛。我家就住在路边，父亲在门前装了一只100瓦的灯泡，还省吃俭用买了一个装3节电池的手电筒。在记忆里，家里曾缺过吃、缺过穿的，却从来没有缺过电池。每天晚上我自习归来，远远地就看见自家的灯亮着，父亲算准了，那时我该回来了。

“涛啊，累了吧，赶紧去洗洗。”母亲一边对我说，一边埋怨父亲：“叫你不用去接，你偏要去……”父亲没有搭理母亲的唠叨，推开屋门睡觉去了，因为他第二天还得早起，赶到离家20公里外的地方去做工。

被父亲随手扔在桌上的那只老掉牙的手电筒还在来回翻滚，与桌面摩擦发出“咕，咕，咕”声响。此时，我为自己对父亲的不领情而惭愧，又倍感温馨，终于明白父亲的话：“明亮的灯可以照出明亮的前程！”

每个夜晚那闪闪发亮的灯光里，饱含着亲人多少寄托和期盼！尽管我身在大都市，远离了家乡，远离了父亲，但父亲的爱，始终像一盏明灯照亮我的人生路。】

知道我即将回家，父亲专门打来了电话，要我注意路上安全。放下电话，我不屑地自语道：“真是小题大做，我都30多岁了，还把我当小孩子……”说完，收拾行李直奔汽车站。

车到家乡小镇时，已是伸手不见五指的夜晚。我刚从车上走下来，一束手电筒的强光朝我照过来。“谁啊？”我有些愤怒地叫嚷着。“是涛涛吗……”竟然是父亲，他怎么会在这里？尽管我心里有些感动，但也为他的“不放心”有些不快，于是不吱声地跟在父亲的后面，走在回家的路上。

“涛涛，在城里工作都好吗，别惦记家里的事。”“涛啊，还记得你上学那会儿，最怕走这条路了，所以你妈叫我来接你。”看到我一直不吭声，父亲东一句西一句地扯着，把我的思绪带回到十几年前的念书时期。

那时，家里不富裕，我缴不起住校费，又怕晚上老师讲的课听不到，因此每天晚上步行到学校上自习。上学的必经之路，有一处庄稼地，农民们插了一些穿着五颜六色破衣服的稻草人吓唬麻雀。白天无所谓，可到了晚上，总叫人心里发毛。我家就住在路边，父亲在门前装了一只100瓦的灯泡，还省吃俭用买了一个装3节电池的手电筒。在记忆里，家里曾缺过吃、缺过穿的，却从来没有缺过电池。每天晚上我自习归来，远远地就看见自家的灯亮着，父亲算准了，那时我该回来了。

“涛啊，累了吧，赶紧去洗洗。”母亲一边对我说，一边埋怨父亲：“叫你不用去接，你偏要去……”父亲没有搭理母亲的唠叨，推开屋门睡觉去了，因为他第二天还得早起，赶到离家20公里外的地方去做工。

被父亲随手扔在桌上的那只老掉牙的手电筒还在来回翻滚，与桌面摩擦发出“咕，咕，咕”声响。此时，我为自己对父亲的不领情而惭愧，又倍感温馨，终于明白父亲的话：“明亮的灯可以照出明亮的前程！”

关爱,是一盏明灯作文 第6篇

即使前行的路上充满荆棘，但在大好前途面前，你是否能忍住诱惑，不再前行。

在充满光辉的大路和田间的泥泞小道之间做选择，你会去往哪一个?或者说你是先苦后甜，还是先甜后苦。

前行千万不可走捷径，就像你还没有学会爬就去学走路，不会摔跤是假的，这时候就更需要有人来指引你，在迷路时有指南针，有北斗星，你迷茫时又有什么呢?仅仅是你整天的电子游戏呢，还是陪你进王八的好朋友呢?

前行时万不可走了弯路，如果在弯路上一去不复返，那可就严重了。

青春轻轻的树叶挥动着，在我眼里仍旧是扰乱心神的恶魔，没有什么东西能让我心中的愁绪散尽，那一次我很迷茫，如小船在海中迷失了方向，没有指南针指引我前行，靠着心中的一缕执念，我随着风回归到了港湾。

书是一盏明灯作文 第7篇

“书籍是人类进步的阶梯。”我从小是不爱读书的，但自从体会到那吸引人的情节时，就把高尔基的这句名言作为自己的座右铭，同时也实践着。之后我就爱上了吸收精神食粮，看的书也是各式各样，历史，科普，名著，散文，传记……无所不读，所以吸收的知识也是多而杂，大大提高了我的见闻。不仅如此，读书还提高了我的阅读理解能力，增强了我的写作水平，也就提高了我的成绩。读书，真的是大有裨益！

随着年龄的增长，我看的书也在变化。小时候，读的尽是些童话，故事。上学后就接触了一些名著的缩减版。现在则是坦然面对复杂的白话文原著以及意境高深的散文。早在三年前，我的爸爸就办了借书证，交了最高的押金，能多借几本书，两张卡，一次最多能借二十本书回来。每个月我都会去图书馆看书并借书。每次，我都要在那里呆上一两个小时，回家后再把借来的书慢慢品味吗。若是没看够，下次还要再借一次。

最近，书，又给我带了好处。我获知有一场作文竞赛，成千上万的人去争夺一百个参加北大游学三天的名额。我查阅了数本作文书，又结合我平时看书所积累，写出一篇作文交了上去。近日，我收到通知，通过了！这场游学不需我们出任何费用，免费承担食宿，交通费用。收到消息后，我自是激动万分，这都是书给我带来的啊！

爱是一盏灯 第8篇

我觉得这是上天对我的惩罚, 不让我的人生过得一帆风顺。父亲劝我复读, 一切只不过是从头再来;姐姐和姐夫一商量, 让我直接去读大学, 学费他们支付, 可是他们一下子也拿不出这么多钱来。恰逢家里正在盖房子, 我白天就拼命干活, 一心想减轻精神上的痛苦, 晚上躺在脏兮兮的木板上守夜, 吹着口琴, 看着星星, 经常一夜无眠。周围虫鸣阵阵, 月光撩人, 可是我的内心一片荒芜。自己不断地回顾过往的辉煌和失败, 想着学费的压力、复读的折磨和大学的美好, 然后泪水就哗啦啦地流淌出来了。

有一个晚上, 我还是一个人在木板上静坐, 不知道什么时候, 爸爸静静地来到了我身边。他告诉我, 他支持我去读那所贵族学校, 学费的事情不用担心, 不管做什么选择, 家里人会一直尊重我的决定。

那一刻, 我突然就醍醐灌顶般地醒悟了, 心里暗暗做出了决定。第二天, 我背上旧行囊, 带着大家的祝福搭上了去县城一中的汽车。复读的那一年, 我省吃俭用, 努力学习, 最后考上了福州大学, 虽然也不是非常突出的学府, 但是也算是有了一个圆满的结局。

爱是一盏灯 第9篇

有一天，爷爷奶奶回老家去了，我跟着妈妈在她单位写作业。突然间天变了脸，刚才还是晴空万里，转眼间却乌云盖顶，眼看雨点就要铺天盖地地落下来了。妈妈开始着急了，因为我家的棉被还都在院子里挂着呢。这一下雨，棉被可要变成“落汤鸡”了。妈妈赶紧带着我骑自行车回家。“哗啦啦……”豆大的雨点可远比妈妈的自行车跑得快。妈妈的脸色很难看，看来今晚我家没被子盖了。

我们飞似的冲到了门口。咦，被子呢，想象中变成“落汤鸡”的被子呢？再一看，呀，几床棉被被人整整齐齐地叠好放在楼道门口！为了不弄脏被子，还在底下铺了几张崭新的报纸，上面放着一张纸条：“我怕你家被子淋湿，所以先放这里了。”真不知该怎样感谢这位好心的邻居。

从那以后，妈妈总是早早起床，把楼道打扫得干干净净才去上班，见了邻居也开始热情地打招呼了。最让我高兴的是，妈妈允许我把家里好吃的零食分给院子里的小孩了。我渐渐有了玩伴，感到很高兴。

星期天，六楼的王奶奶摔伤了腿，还摔碎了眼镜。后来大家才知道，因为楼道里的声控灯坏了，王奶奶眼睛不好，摸黑上楼梯，结果踩了个空，重重地摔在水泥台阶上，才摔伤了的。

爸爸知道这件事后，二话没说，就去超市买了六个灯泡，花了大半天时间安装灯泡，还不小心弄破了手指。我不解地问爸爸：“爸爸，为什么要你买灯泡呀？要十二块钱呢。忙了一上午，又弄破了手指，多不值呀！”可爸爸说：“怎么不值？我安装的可是一盏盏爱心灯啊！邻里之间就要互相关照嘛。”

原来，爱也是一盏灯，一盏可以融化人们心里冰雪的灯。难怪我那从不跟外人交往的奶奶也能和邻居们和睦相处了，这都是邻居们互相关爱、互相帮助的结果啊！

关爱是一盏明灯作文 第10篇

记得那是炎炎夏日的一天，天空刚才还是晴空万里，转眼间乌云密布，雷公敲锣打鼓，电闪雷鸣，眼看一场骤雨就要来临了，我和妈妈正在姥姥家吃饭，我忽然想起来我的棉被还在单元门口的空地上晒太阳呢!我心想这回可完了，棉被要被洗澡了。这可咋办啊，我只能祈求老天能晚会下雨了。

就在我和妈妈急匆匆的往回赶的时候，豆大的雨点砸在我们身上，等我们回到家的时候，晒在楼下的棉被不见了。

正在我疑惑不解，懊悔不迭的时候，邻居王阿姨从楼上下来，王阿姨对我说：“也不知道是谁这么粗心，把棉被晒在这里，我先帮着收起来了。”

听了王阿姨的话，我顿时松了一口气，赶忙说：“谢谢王阿姨。”王阿姨矮小的身影顿时间高大起来。我以前一直觉的她开了间小杂货店，便觉得她很势力，看重金钱，但今天的事让我对王阿姨改变了看法。我感到，人与人之间的关爱，有时是不能只看表面的。

关爱是一盏明灯作文 第11篇

有一年的暑假，我中午上完课，要坐公交车回家，太阳烘烤着大地，是我有些焦躁不安，真想赶快回到家里，于是加快脚步，到了公交站牌，此时的我已是满头大汗，像是刚洗完澡一样。过了一会公交车来了，我急忙跑上车，于是我“抢到”了一个位子，离司机不远的地方，上下车非常方便，车刚开出一站，就上来一位年过花甲，步履蹒跚的老奶奶，老奶奶的行动明显有些迟缓，粗糙的手紧紧抓住车把，一步步的走过来，她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸上让人看上去十分和蔼可亲;高高的鼻梁让人有觉得十分严肃。公交车的广播里不时的播放着“有谁给老人让座?”“有没有人给这位老人让座?”可是车内还是一片沉默，似乎每个人都像木头人一动不动，老奶奶的充满光泽的.眼神忽然暗淡下来。我急忙站起来：“奶奶您座我这里吧!”我的声音有些大所有的人都看着我，而我的脸不由自主的发红了。

那位老奶奶又露出了微笑，司机也用赞许的目光看着我。

我下车以后，心跳不由自主的加速，这是我的第一次让座经历，不是害怕，而是兴奋，帮助陌生人的感觉真好。

关爱是一盏明灯作文 第12篇

关键词课前收集 描写方法

教学目标：

1。通过课前收集人与人之间相互关爱的事例，让学生自行解决“无米之炊”的“米”(作文素材)的问题。

2。通过具体事例反映人物的优良品质或美好心灵，让学生感受人间真情的美好，从而懂得关爱他人。(重点)

3。学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，把一件令人感动的事写具体清楚，抒发真情实感。(难点)

教学时间：

一课时(50分钟)。

课前准备：

1。课前布置学生留意身边发生的事或媒体的报道，收集人与人之间相互关爱的事例。

2。教师课前准备一篇“下水文”(习作例文)以及本次写作指导的阅读资料与电脑课件。

教学过程：

一、课前谈话

师：(播放《存亮湾之歌》)同学们，刚才播放的这首歌曲好听吗?你们猜一猜歌词的作者是谁呢?这首歌曲的歌词是我写的，它赞美了硇洲岛存亮村的新面貌，反映了人们建设新农村的成就。每当我工作之余或烦闷之时，我都欣赏一番自己创作的第一首歌词，我的疲倦与烦恼便烟飞云散了。

你是一盏不灭的明灯 第13篇

透过尘封的历史回到九十周年前的一天，那一天的到来震动了世界；那一天的到来让中国人热血沸腾——1921年7月1日，中国共产党成立了！从此中国走向了一条繁荣富强的大道，走向了一条通往世界舞台的大道。那绣着镰刀和斧头的党旗从此在人们心中高高飘扬。然而历史不乏漩涡，路途也有曲折。从南湖游船上走出来，党经历了那么多的磨难，但是我们的党越挫越勇，最终立足于历史的舞台。是她，联合工农，推翻了压在人民群众头顶上的三座大山，让我们能当家做主；是她，拨开了中国历史天空中的乌云，还给我们一个和平、优美的现实生活环境；是她，在改革开放三十年来，让中国走上了富强、民主、文明的社会主义道路，让人民的生活水平日新月异。中国共产党走过了光辉的九十年，取得了如此灿烂辉煌的成就，我们不得不说：没有共产党就没有新中国，没有鲜红党旗的指引，就没有我们美好的生活！

看时代风云变幻

回顾九十周年的岁月，党历经风雨飘摇、艰苦磨难，用正确的指导思想和理论方针写下了宏伟的篇章。从南海的碧波掀起改革开放的浪潮到九曲黄河的浪涛勾勒出西部大开发的蓝图，都是时代风云变幻最真实的写照。走在路上，从前坑坑洼洼的小路已一去不复返，摇曳的烛光已成为了童年的回忆，我的心里忍不住的感慨万千。生活水平的不断提高，物质水平的不断丰富，都印证着党的丰功伟绩。还记得小时候我最爱做的一件事就是坐在家里看电视，那时电视机还是黑白的，我却依然看得入迷。最为有趣的是一到夏天的晚上，左邻右舍都拿着凳子围在我家，一边看，一边谈笑风生，我以为生活再好也就如此了。可事实证明，我那时的想法太幼稚了。没过几年，彩电又被搬进了家里。而如今，满街的汽车已是最美的风景，它们就是人们生活水平提高的最好的见证。

赞党员精神品质

闲暇之余，随手翻看着报纸，无意间一则新闻报道映入我的眼帘，也拨动着我的心弦。报道叙述了发生在南京的一个事件：南京市公安局某派出所民警袁金良不顾个人安危，舍身冲入火海救出了数十名居民而他自己被严重烧伤面部。而这不过是袁金良从警七、八年来做过的众多好事中的一件，这让我深深敬佩着那个高尚的灵魂，也懂得了一个优秀的党员精神就是奉献与牺牲、就是让胸前的党徽永远光芒四射！而像他这样的共产党员何止千千万万！

刘胡兰、江姐，在面对敌人的屠刀时，没有忘记自己是一名共产党员，她们临危不惧、英勇就义，以自己的鲜血换来了今天的和平，换来了今天党旗的鲜艳；雷锋、焦裕禄，在新中国建设的困难时期，没有忘记自己是一名共产党员，他们坚强不屈，任劳任怨，以自己的行动为人民谋福利，为党旗再添一笔光彩；高健宏、叶欣，在和平、稳定的新时期，在突如其来的灾难面前，没有忘记自己是一名共产党员，他们不怕牺牲，冲锋在前，在抵抗洪水、阻击病魔的战斗中献出了自己年轻而宝贵的生命，又一次捍卫了党旗，捍卫了人民群众生命、财产的安全。

做当代有为青年

又是一个热情的七月，又是一个国旗和党旗交相辉映的日子，中国共产党即将迎来她光辉的九十华诞。我们不由得又会想起那句庄严的誓词：我自愿加入中国共产党，坚决拥护党的领导，为党的伟大事业贡献自己的青春和生命！……是啊，我们要让那面旗帜在这个特殊的日子里，散发出迷人的光茫，让那镰刀和斧头在我们青春的目光中，变得更为娇艳，更加动人。啊，党旗，让我们青春的血液伴着您庄严的面容一起燃烧吧！让神圣的七月永远记住您的名字。

有党的关怀我们才能茁壮成长，党给予了我们良好的学习氛围、优越的社会环境。而我们能回报党的就是做一个有为青年，努力学好知识、练好自己的专业技能，为祖国的建设出力，回报党给予我们的无限关怀,将迎风飘扬的党旗在我们手中代代相传！

理想是一盏明灯作文 第14篇

而拥有理想的人是幸福的，快乐的。不要说自己的理想太卑微，不够远大，不够令人羡慕，但它总是你的目标，是你真心向往的啊。我们也许会因自己的理想远大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲热讽，但如果没有这些看作卑微的行业，又怎能有这个世界呢?

实现理想的道路上也许会布满荆棘，刺痛我们的手脚;也许会有许多艰辛，会让我们流下不少泪和汗。但我们还是一定要执著地走下去，因为只有有了这些努力，我们的生活才会更加丰富多彩，我们的理想也才会更加光彩夺目。

比如少年时期的理想大多是希望长大了能成为一名教师、一名医生或一名科学家、作家等等，这其中有很大的成分是幻想;青年时期的理想是报效祖国，轰轰烈烈地干一番事业，能在社会上争得一席地位;中年时期，由于生活的磨砺和现实的残酷，再加上肩负着养老扶幼等重担，这时的理想便是安居乐业，能有一个和谐的家庭环境和社会环境;进入老年后，由于对生活、对人生的洞视，这时的理想便是寻找生命的最终归宿，永恒的精神乐园。

我觉得理想，它是一个人生活的希望，追求的目标，灵魂的家园。现实生活中的人，谁没有自己的希望、追求的目标和精神家园?不过是大小不同，高尚与低级的区别罢了。一个人一旦失去了理想，灵魂没有了归宿，也就失去了追求的目标，失去了对生活的希望，就会变成一具行尸走肉。

活着的人，是不可能没有理想的。

理想，它在一个人的生活中有如航标灯，有如黑夜中的星光一样重要，它带给了人生活的希望，照亮了一个人前进的路途。一个人只有有了理想，才会有奋斗的目标，生活也才会充满情趣和多姿多彩。

书籍是一盏明灯作文 第15篇

人活在这世上，最必不可少的一样东西是什么?我认为，不是汉堡，不是饮料，而是书籍。

劳动节到了，我一天就把作业全写完了，可是，接下来我应该做些什么呢?总不能坐在电视面前傻发愣吧?有人说，“书是人类进步的阶梯”，我从中受到启发，所以我闹嚷嚷地吵着让爸爸陪我出去买书。“今天天气太热了，明天吧，明天我和你妈妈一起去买。可是，我是不会就此罢休的。经过我的软磨硬泡，我那三寸不烂之舌，终于把爸爸给说服了!我高兴地跳了起来。

努力是一盏明灯作文 第16篇

遥想当年，古人偏爱折扇，有“裁为合欢扇，团圆似明月”的哀怨;有“萤烛秋光冷如水，轻罗小扇扑流萤”的美秒;有“宝扇持来入禁宫，本教花下动香风”的怀古……

折扇对于古人，引风消暑也许只是借口，他们所看重的是扇子的寓意，无形之间似乎形成了一种境界，一种他人不醉我亦醉的豪放，借着扇子藏起自己的愁绪，这何尝不是另外的世界，时代的.眼泪呢?

妈妈讲小时侯夏天，经济贫困，没有现在的风扇空调，家里人好不容易凑出钱买了把蒲扇，一把朴实地像农民的蒲扇，一家人的清凉全靠它。

午后，经常能看见袒胸露乳的汉子蹲坐在门口扇风。旁边的小狗哈着舌头，树上鸣蝉千转不穷，田里蛙声一片，处处都热闹非凡。

太阳落山了，家人铺出一张张用井水浸泡的凉席，躺在上面，一人大肆摇着扇子，一是驱走蚊虫，而是寻一份清凉。扇累了，再换另外一个人扇，周而复始，丝丝的凉风悄然间闯入了梦境，这时候是最幸福，最舒服的，恍如隔世。

夜晚，听着牵牛织女，北斗七星的故事，伴着微风，给扇子刷上了一层神秘，不知不觉间酣然入梦，何不是人生一大乐事。

扇子越扇越破，终于遗失于时间的长河，蒲葵扇退出了生活的舞台。而电风扇则粉墨登场。

对于农民们来说，电风扇是必不可少的。按下旋钮，一叶叶扇片没完没了的旋转免去了人力却倍加了凉爽。

电风扇一跃成了生活的“主餐”，蒲扇则像是调味料：纳凉时，一手拿着蒲扇拍蚊，一边摆着风扇吹风，闲来挑拣瓜果饱腹，口中哼着小曲子，真是再惬意不过了。

人不能总是活在过去，扇子寄托了中国传承的文化，也反映出了时代的进步，变迁。无论是折扇，蒲扇或是现代的电风扇，都蕴藏着三个不一样的世界，各个有着不一样的烟火。

爱是一盏明灯作文 第17篇

我现在担任五年级的班主任，发现现在五年级的不少学生上课不敢举手发言，总担心自己说得不好；学校组织的许多活动从不主动参加，怕做不好；班干部竞选活动不主动参与，不敢与其他同学竞争；学习上总认为自己比不过别的同学。这一部分学生对自己的优点认识不明确，缺乏自信。针对班内这些现象，我决定召开以”自信是一盏明灯”为主题的班队会。通过这次班队会，让学生发现自身的优点，点亮心中那盏自信的明灯，挺起自信的胸膛。

二、活动目的

发现自身的优点，增强自信心，培养健康心理；掌握建立自信的方法；在活动中感受到成功的喜悦。

三、活动准备

PPT课件，教学录像片段，闪光卡，心形卡，MP3《相信自己》。

四、活动主要内容

认识自信的重要性，重拾自信，增强自信。

五、活动过程

1.导入

播放录像（数学刘老师去年在教师研修时所讲观摩课的教学片断），并将该观摩课中关于学生举手发言的统计数据展示出来。

谈话环节：请片段中一次也没有发言的同学谈谈自己当时为什么没有积极发言。利用这个例子说明有不少学生是害怕回答不好而不敢举手，从而引入”自信”的话题。

2.认识自信

调查环节：（1）觉得自己回答问题不如吴柠竹和吴奇隆的同学请举手。（2）认为自己的学习不如王子航的同学请举手。（3）认为自己的才艺不如田小笛的请举手。（4）认为自己长得不如韩奇隆和李心怡的请举手。通过调查数据的收集，分析学生不自信的原因。

观看图片环节：（1）NBA林书豪与其他球员的身高对比及赛场上驰骋的照片。（2）张海迪坐在轮椅上自信微笑的照片。通过观看以上图片，说明林书豪没有因为身高先天不足而气馁，而是自信地站在了世界顶级篮球赛场上。张海迪没有因为高位截瘫而灰心，而是通过自己的努力，成长为著名的残疾作家。他们都活出了自己的精彩和自信。

自信者强，自强者胜。（板书）

教师：张海迪就喜欢这样的豪言壮语，现在也让我们大声读出这些关于自信的名言吧！

*天生我材必有用

*自信是成功的第一秘诀。——爱默生

*先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼.罗兰

*任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立

*地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿

*我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古

*除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛

*有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

教师：自信是心中的一盏明灯，它会照亮前方的路程，会燃起我们奋斗的热情！

3.重拾自信

（1）小组游戏——“优点轰炸”。首先，组成4人小组；然后，每一个同学轮流做天使，其他三个同学态度认真、真诚地轮流说出他的优点、能力和特长，直到四人均被”轰炸”过为止。最后，每人发一张心形卡，写上自己的姓名，由临组的四位同学分别在上面写下他的优点。提问天使（重点提问平时没有自信心的同学）环节：刚才他们指出的你优点和长处，有哪些是你原来不知道的？通过本次活动，你认为别人的赞赏对你的信心有何影响？

（2）填写闪光卡。列出自己的优点清单，写下自己的过人之处或自己在某些方面比别人优秀的地方。

（3）根据学生所列优点，请相关同学朗诵、器乐演奏、跳舞、唱歌、书法表演、武术表演、心算、英语词句背诵……使平时不自信的学生在同学的掌声中重拾自信。

4.增强自信

温馨提示：通过闪光卡，如发现自己有过人之处，就应制定计划，发展自己的这一特长，增强信心。

播放介绍林书豪和张海迪奋斗历程的文字资料。

讨论发言环节：怎样使自己充满自信？

总结环节：俗话说，“台上三分钟，台下十年功”。要想在舞台上自信地展现自己，就得在平时勤学苦练。作为小学生，关键是打好扎实的知识基础，扩展课外知识面，锻炼和发展各种能力，掌握基本的技能。总而言之，只有让自己各方面本领都过硬，才能成为一个真正自信的人。

教师向学生介绍前世界重量级拳王乔·佛雷基的座右铭：“我能行！”鼓励学生也学会对自己说：“我能行。”教师向学生提出若干问题，让学生用“我能行”的话语回答，进行积极的自我暗示。

（师）“学习，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“劳动，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“唱歌，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“克服困难，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“面对挑战，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“承担责任，你能行吗？” （生）“我能行！”

（师）“你相信自己吗？” （生）“我相信！”

什么是一盏明灯作文 第18篇

从我出生，一直有个坏毛病陪着我，那就是粗心，可现在却不一样了，我找到了一个“神医”帮我治好了这个病，我说出来你一定不相信，他就是--老师。

在所有老师中数学老师的治法是最妙的。别看他平时那么漫不经心，一副无所谓的样子，那你得深入观察他。

每当我有题目不会做时，他总会耐心地教我，嘴里还小声对我说道：“这道题那么简单怎么能不会呢?这些靠的全是经验。”从那次我就发誓以后要好好地学习，正所谓“莫等闲，白了少年头，空悲切。”

可是我上课还是忍不住地会讲空话，我的头时而向左，时而向右，嘴巴总是一刻不停地在“唠叨”。每当数学老师看到我在讲空话时，他总是会走过来，用他那大手拍了怕我的`头就走开了，我马上明白老师这是在提醒我。于是我马上把嘴一合，把头一正，把背一挺，端正地坐在了座位上，就好比一棵挺拔的松树，多有精神。下课了，老师走到我身边，拍了拍我的肩对我说道：“柯楠，上课得认真听，可不能讲空话，不然你的数学题又不会走了那怎么办?”说完就慢悠悠地走了。

他的教学方式也很特殊。记得在四年级时，我们要写学一个“火车过桥”的奥数题，我们班一的人一个个都涨红了脸，怎么做都做出来，那脸的颜色就像一个柿子。他笑眯眯地看着大家，说：“大家都不会做?没关系，让老师来教你们。”全班40多个人的目光全汇聚在了老师的身上。

“同学们，假如老师的手机是火车，黑板就是桥，我们来看看手机要多久才能开过自己，”“桥呢?”老师拿起手机在里面擦来擦去，我心里不禁想：这真是个奇怪的老师。

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