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《平凡的世界》是著名作家路遥先生创作的一部超过一百万字的长篇巨著,该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景,通过复杂的矛盾纠葛。写的是中国广袤的土地上不起眼的小地方——双水村,以及不起眼的小地方极平凡的不起眼的小人物,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象;劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
众所周知,路遥先生的《平凡的世界》被誉为“矛盾文学奖皇冠上的明珠”,是“激励千万青年的不朽经典”,是“最受老师和学生喜爱的新课标必读书”,似乎尽是溢美之词。但当你走进作品,走进《平凡的世界》,有荡气回肠之感,真是手不释卷,你就会觉得,这样的赞誉,当之无愧。
于是,我和同学们在假期共读这本书,然后围绕这本书做一个读书交流会。
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这次交流会,经过大家的共同商讨,拟定分七个环节进行:一,你所知道的路遥;二,关于本书的影响以及对本书经典的评价;三,情景再现表演;四,朗读节选,感受情节、语言;五,走近书中人物;六,读书心得分享;七,知识竞赛。实际操作中,以分组的方式展开,全班有60个学生,6个人组成一个小组,刚好10个组。小组比较多,加上前期的准备工作,这个交流活动花的时间比较多,但为了保证每个同学的参与度和交流效果,时间上是不能吝惜的。
这是我第一次尝试全班共读一本书,必然有很多做得不好的地方,具体的交流会的情况,以下做一个简单的梳理。
一,导入:播放电视剧《平凡的世界》的片尾曲《神仙挡不住人想人》,营造一种充满陕西风味黄土文化的浓郁气息。
二,“你所知道的路遥”和“本书的影响以及对本书的经典评价”。关于这两个环节,主要通过幻灯片展示,比较直接明确,且节约时间。在此基础上学生自由发言,发表看法,进行补充。展示的内容主要是:
1,路遥的生平
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2,《平凡的世界,永远的路遥》的节选
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3,对《平凡的世界》评价。
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三,情景再现表演。
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有一个小组愿意大胆一试,他们选取的情节是孙少平向工头胡永州替煮饭的小女孩小翠结算工钱,然后把自己的一百多块工钱给小翠,小翠只顾着数钱,竟忘了挥手告别。孙少平的扮演者郭尧很好的表现了孙少平的勇敢和阳刚之气,胡永州的扮演者彭瑞表现出来的色厉内荏、凶狠又猥琐令人惊叹,小翠的唯唯诺诺让人印象深刻……这样的情景再现虽然不完美,但让人捧腹的同时让几个人物在读者心里更鲜活生动,便是有意义的表演。
四,朗读节选部分。由不参加情景再现表演的其他9个小组进行,同学们朗读形式多样,有一人或多人朗读,或者男女生配合朗读……
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通过他们的朗读,你会发现,某些你没怎么注重的段落也具有动人的力量。当有同学读到描写孙少平第一次坐火车时,车窗外飞驰而过的原野风光,我有被深深的震撼,恨不得再去读一遍。当他们读到李向前车祸后的内心独白时,朗读者自己都哽咽了……这就是朗读的力量。
我一直深信:朗读能带给我们更多的惊喜。
(未完待续……)
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