近些年流行一句话:“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。”我时常在想,什么样的“诗和远方”,最能直抵中国人的精神家园?也许,就是古典诗词和中国地理。
事实上,在中国文化中,“诗和远方”从来都不是割裂的。没有“远方”的诗歌,往往苍白无力、空洞无物;没有诗歌的“远方”,则显得直白、冰冷,缺乏吸引力。当我们站在黄河壶口瀑布前,总会吟诵起诗仙李白的“黄河之水天上来,奔流到海不复回”;当我们来到长江三峡,也总会联想到诗圣杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。
我是一个传统文化、古典诗词的爱好者,也是一个历史、地理知识的爱好者。这种爱好,从青少年时代延续至今,不曾改变。我又是一个文字工作者,是一个孩子的父亲。因为这些缘故,我一直有一个梦想:尽己所能,秉持真诚和热忱,把中国传统文化中的“诗和远方”,呈现给自己的孩子,也呈现给广大的读者。
从2017年起,我相继写作了《一年好景君须记:古典诗词中的季节之美》《给孩子的节气古诗词(春、夏、秋、冬)》等书籍,从时间的维度来阐释古典诗词。与此同时,我也一直在探究文学与地理之间的关系,并着手进行“诗词地理”方面的阅读和写作,努力从空间的维度来阐释古典诗词。
写作的过程,也是不断结缘的过程。在热心朋友的引荐下,我得以结识中国地图出版社的周敏、池涛、刘鹏、吴琼老师。说起“诗词地理”书籍的写作、编辑和出版事宜,大家都有一种相见恨晚的感觉。
我是一个“地图控”,喜欢收集和观赏各种地图。第一次登门拜访中国地图出版社时,各位老师引导我参观社内的地图文化馆,各种地图藏品,真是令我大开眼界,感觉就像“刘姥姥进了大观园”,在每一幅图前都舍不得挪动脚步。兴趣爱好是最好的老师,也是最强劲持久的动力。而这次参观,就把我的内在动力彻底激发了出来。
接下来,就是策划、写作和编辑。这个过程是甜蜜的,也是“烦恼”的。中国的古典诗词浩如瀚海,我们不过是在海边玩耍的孩子;中国的壮丽山河不可胜数,我们所领略的不及万一。何况,一本书的内容也不可能包罗万象。“切口”在哪里?角度怎么选?经过一次次的“头脑风暴”,一遍遍地“推倒重来”,我们最终确定了这本书的框架结构:
全书共分七章:第一章,黄河,从源头开始,顺流而下,讲述黄河。第二章,长江,依然从源头开始,顺流而下,话说长江。第三章,大地,从东北大地出发,漫游塞上草原、河西走廊、天山南北,直到青藏高原。第四章,大海,自北向南,尽观沧海,遍历宝岛。第五章,名山,从三山五岳到秦岭峨眉,从巍巍太行到岭南大地。第六章,名城,长安、洛阳、燕京、金陵,观古都之壮丽雄伟;苏州、杭州、扬州、成都,览天堂之人间胜境。第七章,名楼,从长安出发,过华清宫、登鹳雀楼、赏超然台;再顺江而下,上游看杜甫草堂,中游见岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁,下游赏谢朓楼、凤凰台、赏心亭、芙蓉楼、北固亭、望湖楼……
全书共选取100篇(组)古典诗词,内容涵盖诗经、乐府、唐诗、宋词。每篇诗词的阐释,包括原诗、注释、诗人卡片、地理卡片和大诗兄说几个部分,将地理知识与诗词赏析融会贯通。
尤其感谢的是,作为唯一的中央级地图出版机构,中国地图出版社为这本书创作了一组精美的手绘地图。大诗人陶渊明在《读山海经》中写道:“泛览《周王传》,流观《山海》图。”千年之后,让我们继续跟着地图去旅行,饱览中华大好河山;跟着地图去读诗,领略中华诗词之美,岂不快哉?
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