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拼命学习是一种人生机会

2024-03-24

年轻人不怕挑战,怕的是连“拼命”的机会都没有。

好比一个需要牺牲的任务。你拼过去了就是英雄,失败了可能连命都没有。你可以说这是赌博,但这样的机会,有人愿干。有人抢着干。为何那么多人连彩票这样的事情都要干,背后就是他们没有机会。

你要是真的工作了,就知道好的地方都是人浮于事的,都是人员冗余的,就算是有的单位让你忙得臭死,也是没有创造性的工作,是一种事务性重复的疲惫,是你拼命干也得不到彻底爆发性改变的机会,这样的工作日复一日,没有激情只为糊口,而且很可能是逆淘汰,你干得太好,妨碍了别人偷懒,他们会团结起来把你挤走。这样的日子才叫绝望。“拼命”的机会,真的太难得了。

这里在日本有一个专门的词:“战点”。战点的意思,是平时根本轮不到命运或者历史给你一个考验的机会,你需要等待这个可以“战”的时间节点,也就是说仅仅为了这样拼命的机会,你可能就要等待一辈子。就如你要当明星,但根本轮不到一个角色来考验你的演技好不好,仅仅是为了获得一个角色,就要打破头。这就是为何有那么多人拿着吃不饱饭的收入坚持在当着群众演员。

如果我们以创业机会来形容这个“战点”,则西方的“战点”的平均年龄是要接近60岁了,很多人终其一生,连考验你的机会都没有来过。而当今中国我们可以看到的是很多人很年轻就有了创业的机会,这样的机会非常难得。而中国也是世界阶级固化最低的地方,因为中国才有富不过三代或者富不过五代的说法,你羡慕西方的千年家族,但这样的社会也是极端固化的社会。

中国给你的“拼命”机会,自古就是刻苦读书,是头悬梁锥刺股的“拼命”。在学习阶段,你怎样的拼命学好,都不会有被枪打出头鸟的,你是可以笨鸟先飞的!这样的机会在教育普及的时代,在考试公平的时代,其实是给了每一个人,只要你能够学习好,你就能够改变命运。中国自从有了科举,士族们就受到了巨大的打压,拼命学习参与科举,自古就是中国人改变命运的机会,这个机会的公平,本身就是中华文明的一个重大特色。

这个拼命学习的拼搏机会,小时候是不容易理解的。等孩子工作了,孩子才能够明白当学生的时代是多么的幸福!学习时代只要你拼命学好了,就是一切!而在工作的时候,你拼命干好了,到底有没有好结果,可能只不过是一个概率提高的问题,这样的不确定性才是让人沮丧的。即使是很多人宣传学历无用,但知识总是有用的,开卷有益的,这个无用最多是达不到你的期望,总是比不学要强得多,别拿极个别的中彩票类似的幸运儿以偏概全。

很多人说在工作中学习,工作确实也是锻炼,但除非你以前就是学得出类拔萃被特别看中和培养,工作当中的环境是比学校险恶多了。同事是防着你的,领导更多的是用你的不是培养你的。这与在学校老师教你这样的师生关系,根本没法比。现代社会分工越来越完善,单一化制度化的分工下,标准化的工作难以出头,你就是被命运固定在那里的螺丝钉了。因为所有的工作岗位和制度设计都是要满足大多数人水平的,是通用性强的和标准化的,你的卓越才干,在这里是冗余的。

我们当家长的,为何要让孩子成为“拼娃”,就是看到了这个拼命学习,其实是孩子成长最确定的可以通过拼命努力得到明确回报的成长阶段,是一个重要的可以拼命的机会。在错失这样的机会之后,其人生不知道什么时候还能有拼命的机会。人生的巨大成功,是一步步积累的。学习阶段的拼命带给你的积累也是不同。你的孩子是否能够上名校,差别就巨大!虽说没有进入名校的也不乏成功者,但算起概率来,就天壤之别了。

人生的差距拉开第一次是出生,这与你的环境和家庭分不开的,这是你无法改变和选择的。但学习则是第二次让你与周围的人拉开的,差别其实比第一次还要巨大。学习的好坏决定了你的圈层!这里的较量其实是有第一次差距的积累,如果你不够努力,立即差距就被拉开。而很多家庭如果不能够继承世袭来保有的财富和权力,后代也会在学习阶段不够努力被甩下,会成为败家子。很多人都说拼爹,说家庭背景等带来的差距,但家庭背景的差距,将在学习成绩好坏上,再度拉开和分化人与人的距离。圈层决定了你基本的地位,你在那个圈层,你看你可能不够成功,也就是在本圈层不够成功而已,在底下圈层的人,以后的奋斗目标就是要等待一个机会拼搏到你的圈层里来呢!

对于这个圈层的差别,就如当年农村人一辈子的奋斗就是能够进城,而现在要奋斗到核心城市,你不足够学习优秀名校分配和找到好伴侣,你如何进来?房价、安家和户籍的间接门槛是极高的。教育给你一生当中可能是唯一的改变圈层的机会。读书可以改变命运就是如此,这样的机会你给孩子选择放弃吗?这几年的快乐,是以一生之机会为代价的。就如你可以卖掉北京的房子到乡间享受快乐,但你的孩子想要再进入北京就难上难根本买不起房,孩子在乡间村野未来就要成为农民了。很多时候快乐是消费你的未来的,而拼命学习则是给你创造未来。

我们为人父母的,可能无法给孩子做出未来最正确的选择,但你放弃了孩子重要的人生机会,你对孩子的未来就是不负责任,所以我们让孩子追求卓越,就是通过学习上的拼命,改变你的圈层或维持你的圈层,在学习的阶段,抓住拼命学习的机会!

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